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我家宝宝目前为止喜欢过的几样玩具
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语言的发育是有这样几个过程的,一个是孩子的发音阶段,二是理解语言阶段,三是说话语言表达阶段。在出生以后就可以训练引导宝宝发音,家长要不断地和孩子交流,把语言信息留在孩子的脑子里。这样对他以后的语言发育也是很好的。
尤其在婴儿出生之后6个月的这段时间内是脑细胞爆发性成长的时期,在这个时期如果接受丰富的语言刺激,那么,在婴儿的头脑里就会有优秀的语言回路打开,因而能够培育出脑细胞发达的宝宝。
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有的父母认为,培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实不必如此教条——现代父母讲究的是在孩子幼儿时期开始慢慢培养其学习意识和学习习惯,由爸爸妈妈带着
“读”书——爸爸或妈妈抱着他一起翻看图书,同时讲述书中的故事,使孩子在听的同时,领悟读书的乐趣。据专家介绍,这项活动可早至从孩子1岁前开始。
随着孩子渐渐长大,还可以每天固定一个时间(当然考虑到孩子的生理特点,时间由短到长),由爸爸或妈妈和孩子一起看书、讲书,还可以在孩子提出问题时,有意识地引导孩子“咱们去书里找答案”、“咱们看看书上怎么说”,让孩子对书产生浓厚的兴趣,使读书成为孩子生活中不可缺少的一部分。
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Top 10 Books for Infants and Young Toddlers
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零歲孩子該看什麼書?
艾瑞.卡爾系列
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实例(1,2)
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为孩子安排教育活动需要遵循什么原则? 应遵循“发展适宜性教育“的原则,包括:
1、选择适合孩子年龄的活动,
2、选择适合孩子个性的活动,
3、安排孩子的时间要注意各种活动的平衡,既要安排室内活动也要安排室外活动;既要安排集体活动也要安排单独玩的时间;既要安排成人指导的活动也要安排儿童自选活动的时间。
4、当孩子有疲惫、厌倦等表现时适时中止所从事的活动。
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调查结果显示,虽然母亲在日常生活中与孩子的交流多于父亲,但幼儿通过模仿父亲的话语而掌握的词汇更多。研究还显示,幼儿通过父亲掌握的词汇越多,其语言能力发展得越快。
美国专家认为,幼儿在最初学习语言时能力十分有限,母亲提供的词汇量大大超过了其模仿能力,从而导致孩子将模仿对象转向父亲。不过专家表示,母亲在3岁以上孩子的语言学习过程中起主导作用。
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优秀中久乐曲推荐
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高雅的中国古典音乐:
《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美流畅,形式典雅独特;《高山流水》旋律典雅,韵味隽永;《阳春白雪》旋律清新流畅,节奏轻松明快。中国十大古典乐曲都是非常好的选择。这些曲子的音乐结构集中、严谨、富有层次,音乐形象也非常鲜明,除了给人一些音乐基本素养上的提高,更为主要的是那种很深的艺术感染力能够陶冶人的身心,把这样的音乐作为背景音乐,对宝宝的影响是潜移默化的。
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优美的轻音乐:
舒伯特、柴可夫斯基等作曲家的小夜曲,非常适合宝宝聆听。这些曲子甜蜜的旋律弥漫在轻柔的气氛中,自然而然流露出暖暖的不可言喻的情绪。轻松的音乐内容,飘溢着艺术的芳香,聆听时会感到恬适愉快,心旷神怡。
舒曼的钢琴曲《梦幻曲》能够把宝宝带到一个谧静甜美的梦幻世界。
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中外著名音乐作品或其中的片段:
如巴赫的钢琴曲以及小提琴协奏曲。有人说巴赫的音乐中蕴涵着一种很让人感动的东西,就像妈妈的手,能够抚平心里的躁动,他的音乐能够让宝宝平静。
海顿的交响曲。正在哭泣的婴儿听到这样的音乐会停止哭泣,慢慢平静下来,这经过了日本著名教育家铃木的验证。
还有《牧童短笛》(贺绿汀曲);《瑶族舞曲》;《土耳其进行曲》(贝多芬曲)等。
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专门为儿童创作的简单器乐曲
如《小鸟》(罗忠熔曲);《扑蝴蝶》(丁善德曲);《青蛙合唱》(汤普森曲);《雪花飞舞》(德彪西曲);《小士兵进行曲》(舒曼曲);《动物狂欢节组曲》(圣桑曲)等。由于这些都是专门为儿童创作的简单的器乐曲,所以更加有利于激发宝宝的兴趣,而且还能够用动作表现出来。
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歌曲改编的器乐曲
如《小白船》(根据朝鲜族童谣改编);《茉莉花》(根据江苏民歌改编);《海滨之歌》(根据日本民歌改编);《森吉德玛》(贺绿汀根据蒙古民歌改编)等。
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适合Baby成长过程聆听的莫扎特经典13首联播
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早见光,宝宝更聪慧
★和宝宝做眼神的交流
努力使宝宝接触到你的目光。特别当妈妈给宝宝喂奶时,宝宝的眼睛和妈妈的脸之间的距离应该保持在30厘米,这个距离是宝宝最喜欢、最能看清楚东西的距离。妈妈在给宝宝喂奶时,应该微笑并专注地看着他,这样会让宝宝感到非常快乐。
★拿玩具在宝宝眼前移动
让他的目光追随着物体。当然此时他还不会发出“呀呀”的叫声,来表达自己心里的新奇感。
避免变成对眼
刚出生的婴儿,多数时间是躺着度过的,只能看到上方有限的空间,因此他很喜欢盯视眼睛上方的饰品和玩具,时间一长就容易变成对眼了。
*正确方式
不要在婴儿床或童车的上方固定悬挂任何物品。可以手拿玩具,来回晃动着逗宝宝,玩的同时还锻炼了宝宝眼睛的灵活性。
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婴儿倾听的奇妙世界
★用一个发声或发光的玩具来吸引宝宝的注意
不过要注意不要选择那些声音恐怖或光线刺眼的玩具,以免宝宝受到惊吓。
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★冲着宝宝微笑
2个月大的宝宝尽管离用语言表达自己的快乐尚远,但大约八成的宝宝已经知道以微笑的方式把快乐写在脸上。这种显示快乐的表情通常发生在看见妈妈、爸爸和他喜欢的亲人时。如果父母对他的这种微笑作出积极反应,如回报他同样的微笑,宝宝会更加快乐,亲子之间的美妙关系也在这样的时刻逐步建立起来。
★让宝宝感受安全的“刺激”
抱住宝宝小心地做“下坠”的动作。两个月大的婴儿大多面部会发出“会心”的微笑。在宝宝仰卧时小心地抓住宝宝的双脚做“跑步”运动,或抓住宝宝的双手做轻柔的伸展体操。
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要尽可能多和宝贝对视,这种眼与眼的对视有助于催化宝贝智力的发育。比如,给宝贝喂奶的时候,不要一边看电视(或者做跟人聊天等别的事情),一边喂奶,而要温柔地看着宝贝的眼睛,温和地跟他说说话,吸引宝贝来看妈咪的脸。
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婴儿所在的环境不要鸦雀无声,一些日常的声音对宝贝来说是有益的。比如说话声、扫地声、倒开水的声音等。此外,不要长时间地把婴儿扔在一边不管,而要多跟他“交谈”,跟他说说周围的一些事情,同时也听他“呀呀”地与父母对话。
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注意给予婴儿的刺激要有限度,如果刺激太多太激烈,婴儿就会启动自我保护机制来拒载这些信息,结果就会导致注意的广度较低,失去很多学习的机会。因此,父母要观察宝贝,如果他试图避开父母的刺激,那就让他好好休息一会儿,不要再打扰他。
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当婴儿身心舒服时,他常常会伊伊呀呀地说着“话”,玩弄着自己的小手、小脚丫,不时翻动一下身子,开开心心而又不受打扰地独自玩耍。虽然我们无法确切地了解他究竟在想些什么,但很明显,他在享受这段独自玩耍的时光。
学会爬、学会走之后,宝贝的兴趣开始扩展到自身以外的空间与物品,他用小手够着他看到或触及到的物品,将它们抓起来塞进嘴里,有滋有味地品尝着这些意外获得的“食物”。如果他玩够了某个物品,他的视线就会转移,他的小手就会伸向另外一个更能吸引他注意力的目标,继续他独自玩耍的活动。通过这种玩耍,他开始“独立思考”,并在探索与思考的过程中逐渐明白自己与周围世界的关系。只有当他独自一个人玩腻了,他才会通过哭闹来吸引父母的注意。
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妈妈要尝试着从宝宝的角度来看待他的新发现。如果宝宝把扑克牌含在了嘴里,不要立刻惊叫:“哎呀!脏死了!快扔掉!”最好轻轻地蹲下告诉他:“宝宝,这叫扑克牌,是爸爸妈妈用来娱乐的,你长大后也可以玩,但不能放在嘴巴里哦。”然后顺势把扑克牌从宝宝嘴里抽开。有时间的话,妈妈还可以将扑克牌一张张摊开,从颜色和数字上教宝宝分辨。过于成人化的理智,往往会打击宝宝的好奇心,成为学习、成长、发展创造性的隐形障碍。和宝宝一起分享他的发现,宝宝才能在不断的探索—展示—解说之中,接受和学习新的东西。
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《经典童话故事》 广西美卡文化音像有限公司正版发行
这是我听过的讲故事的CD里,讲的最有意思,配音最到位的一个系列的故事碟,每个套装里都有6张碟,每个碟上又有不同的故事,基本上最经典的一些童话故事都收录了。
最值得一提的是它的配乐,非常的轻快优美,连我都很喜欢听呢!我家玉米一听到开场的音乐就高兴的手舞足蹈。
《小不点 韵律唱读学古诗(一)》、《小不点 韵律唱读学古诗(二)》
湖北音像出版社出版
教育部推荐的八十首古诗,在这两张VCD中都有收录,是由小朋友自己的配音的,所以小宝宝听起来觉得非常亲切,对于想要学说话的宝宝帮助更大。
小朋友念起古诗,奶声奶气的,很可爱!
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《天线宝宝》DVD
这是我家玉米最爱看的,每次我们吃饭必定把DVD打开给他放《天线宝宝》,他就会特别认真开心的自己看电视了。每次天线宝宝一出来,他就高兴的乐,还哦哦的和电视里的宝宝们说话,很有意思。我们大人也可以趁机好好吃顿饭。
提醒一下大家,宝宝看电视,一次最好不要超过20分钟
很多妈妈都说自己的孩子很喜欢这套碟,分析一下原因大概是片中很多地方都在不断重复,方便小孩子学习和记忆,色彩也非常的鲜艳,很吸引小孩子。
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布书
采用纯棉填充的质地,对宝宝不造成伤害,色泽鲜艳,对宝宝的视觉有很强的冲击力,有利于宝宝的视觉发展。可以选择的品牌有:伊诗比蒂、拉拉布书等。
在大小便训练期间,宝宝往往容易发生“事故”,如果爹地妈咪对宝宝失去耐心,大吵大嚷,就会使得宝宝对自己的身体产生不好的感觉;如果父母能以宽容、耐心的态度面对并解决“事故”,则有助于宝宝形成健康的身体意识。
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毫无疑问,现在的婴幼儿每天接受的来自外部世界的各种各样感官刺激比以前多得多。
在这种情况下,许多父母还不约而同地认为,婴幼儿得到的外部刺激应该是越多越好。
实际效果与他们想象的相反。现在绝大多数婴幼儿每天接受的外部刺激不是太少了,而是太多了。在很多家庭中,小宝贝每天接受的感官刺激实际上已经超过了他们的生理极限,结果反而使小宝贝正常的智力发育受到了抑制。
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跟宝宝一起洗鸳鸯澡吧,这样宝宝会觉得很有趣,不容易闹腾了,妈妈在宝宝玩水的时候也能洗得干干净净的,时间跟单独洗澡也差不了多少,一举两得。
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做家务的时候宝宝在旁边哭闹最烦人了,你可以一边干活,一边冲宝宝做个鬼脸什么的引起他的注意力,让宝宝觉得这是你在和他玩游戏,让他好奇地看着你,这样就不会跟你捣乱了。
有的父母认为,教3岁以内的孩子识别方向很难。其实,当孩子刚会配合穿衣服之时,“宝宝伸左手,宝宝蹬右脚。”就可将左右的概念在穿衣的同时输入了孩子脑中。那么,当过了1岁后,你问他:“宝宝,你的左手在哪儿?”他就能伸出小左手。
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母亲通常被认为在幼儿的语言培养过程中起到关键作用,然而美国北卡罗来纳大学一项研究表明,在幼儿最初获得语言能力的过程中父亲的作用比母亲更大,这可能是因为母亲“说得太多了”。
虽然母亲在日常生活中与孩子的交流多于父亲,但幼儿通过模仿父亲的话语而掌握的词汇更多。研究还显示,幼儿通过父亲掌握的词汇越多,其语言能力发展得越快。
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婴儿语言的发展过程大体上可以分为以下4个阶段——
1.反射性发音:出现在1-4个月。包括清醒时能发出一种细小的喉音(1个月);发出a、o、e等元音(2个月);发出咯咯笑声(3个月);安静时会咿呀自语,高兴或不满时会大声喊叫(4个月)。
2.咿呀学语:出现在5-8 个月。包括见熟人和玩具时会咿咿呀呀,像似“说话”(5个月);发出da-da,ma-ma等声音(7个月);模仿弄舌或咳嗽声(8个月)。
3.理解语言期:出现在6-15个月。包括在身后唤宝贝名字时,会回头找叫他的人(6个月);和宝贝说欢迎或再见时会有相应的动作表示(9个月);将玩具给宝贝,再要他还回来可能主动给你(12个月);会听语言,指出自己的鼻、耳、眼等(15个月)。
4.表达语言期:出现在10-18个月。包括能模仿大人发单音字(如“拿”、“走”等)(10个月);会用字音表示人、物或动作(11个月);见父母时,会主动称呼“爸爸”、“妈妈”(12
个月);会提出个人需要,如说“吃饭”、“喝水”等(18个月);2岁后语言将更加飞跃发展。
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学手语孩子智商高
宝宝手语1982年就由美国儿童成长教育专家创立了。美国健康协会还做过研究,学习过手语的宝宝,24个月时可以像27到28个月宝宝那样说话;36个月时的语言能力比同龄宝宝约领先1年;8岁时平均IQ(智商)将比同龄的孩子高12%。
专家说,宝宝0岁到会说话以前都可学手语。家长也可参照一个入学标准:下面4个选项,只要有两项回答“是”就可学了。
1.宝宝是否已经会用手指指向一样东西;
2.宝宝是否已经会拿玩具;
3.宝宝会不会摇头或点头;
4.宝宝会不会用手势表达“再见”。
刚开始,最好选择生活中常见的、比较简单的动作。比如“再见”,家长一只手做示范,另一只手可以帮助宝宝也来这个动作,同时发“再见”的音,这也是“宝宝手语”与一般哑语的区别所在。
宝宝手语挺形象,学起来也不难:比如乌龟是一手握拳,另一只手伸直掌,盖在小拳头上,表示小乌龟的硬壳;鱼呢,只要手扭一扭,就能代表小鱼在游;球,两手手指弯曲,相对,做弯曲状,代表中间有个圆圆的球;爱最简单,双手张开捂着心房,就能表示爱心。
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①涂鸦游戏:
给孩子一张纸、一盒蜡笔,接替者可以先用美丽的色彩涂鸦在图画纸上,然后鼓励孩子
也画画看。当孩子有动作时,则鼓励他继续涂鸦,最后把画好的作品贴在明显的公布栏上。
②吹
泡泡游戏:
将洗洁精加水搅出泡泡水,然后接替者用戏管吹出很多小泡泡,让孩子用手去按压小泡
泡,这样重复游戏直到孩子不想玩了。
③盖印章游戏:
接替者可以准备一些可爱的卡通印章和颜色印台,或者采用蔬果切片,如杨桃切片、莲
藕切片,来代替卡通印章图形章,然后将各种卡通印章、蔬果图形印章拍打印台后,盖在白纸上,让孩子去发现各种美丽的图案,引起孩子动手盖印章的兴趣。
④敲敲打打玩声响:
接替者可以取材玻璃杯子、锅盖、桌子、盘子、竹筷等四周方便取的物品,作为敲敲打打的器材,引导孩子亲手敲出声音,发现不同的旋律和音调。
⑤读图画故事书:
接替者可以准备几本孩子易懂的图画故事书,陪着孩子一起看书,并把图画故事书的内容,用清楚简单的语句和肢体动作表达出来,吸引孩子的倾听和兴趣。
⑥色彩魔法:
接替者将红黄蓝三色系的广告颜料,分成三个透明玻璃杯,并在杯内放半杯水,然后用彩色笔各取三色一点颜料,并将颜料放入水中搅拌,本来透明的玻璃杯一下变成一杯红色水,一杯蓝色水,一杯黄色水,然后再调和两种颜色,例如:黄色加蓝色变成绿色,红色加黄色变成橙色,红色加蓝色变成紫色等。
⑦随儿歌律动:
接替者可以寻找一些可爱的儿歌,引导孩子和您一起随着音乐旋律摆动,或者看VCD、DVD的律动片子一起随歌律动。
⑧气球造型变变变
接替者可准备一些不同大小、长短、形状颜色的气球,然后将这些气球逐一灌满气,再依气球长短、大小、颜色不同的变化,捏塑出不同的造型,孩子可以将这些气球放在手上轻轻往上推,让气球飘上,这样反复推气球,孩子的心情也会跟着好起来。