Toddler

  • --三岁
    3岁大的孩子通常每天需要睡12小时,其中晚上要睡10~11小时,白天睡1~2小时。3岁幼儿日间小睡的差异比起2岁的幼儿要大很多。你的3岁宝宝所需睡眠时间的长短取决于这一天的活动,是否生病了、生活规律的改变及他正经历的成长发育。孩子自然的睡眠时间通常就是他所需要的睡眠时间。
    3岁孩子的生活十分忙碌,这得益于他日见长进的语言能力和活跃的想象力。到了晚上,这些就会以做梦和做噩梦的形式表达出来。你不能也不应该阻止他做这些不着边际的梦;它们可以帮助他应付生活中的挑战。但是你还是可以用每天晚上简单平静的就寝前常规活动让他安静下来。
    小提示: 如果你的孩子不开着灯就不能睡觉,换一个可以调节亮度的灯,让他自己来调。当他把灯光调暗的时候,要表扬他;这样几个星期后,他就会适应很暗的灯光了。你也可以在几个星期的时间里逐渐降低台灯灯泡的瓦数。

    • --7条建议帮助儿童提高睡眠质量:

      1. 保证每天规律的作息习惯;

      2. 制订并严格执行就寝和起床时间;

      3. 卧室环境要安静、无光、令人情绪放松,既不能太热也不能太冷;

      4. 孩子的床应该布置得舒适,并且仅仅用来睡觉;

      5. 孩子应该活跃,但是,该睡觉时就得睡觉;

      6. 把电视机、电脑、玩具等从孩子们的卧室里搬出去,这样可以让他们睡得更安稳。

      7. 睡觉之前要避免让孩子过多进食。
         

  • Clothes

  • Head

  • Skin

  • Head

    • --乳牙作用大 家长莫大意

    • --妈妈与宝宝护牙第一课/0-6岁宝宝的护牙方法

      • --刷牙歌
        你也刷  我也刷,小小牙刷手中拿,上下左右全刷遍,牙齿雪白笑哈哈(放在旁边)

      • --估计小宝宝们没有不爱吃糖的,所以爸爸妈妈不用禁止给宝宝吃糖。但睡前不能让宝宝吃,平时吃完糖以后可以适当的给宝宝喝些白水。果汁、碳酸饮料尽量不要作为孩子的水分的主要来源。还需要注意的是在宝宝吃完黏性比较大的饼干以后,也要注意刷牙或喝水,因为会有很多的食物残渣粘在牙齿上,会腐蚀牙齿形成蛀牙。

  • Life

    • --How to choose the best daycare

    • --10个建议教你找到好保姆

    • --作为家长,为了孩子岁岁平安,除了要增强自己的安全意识,还要让孩子认识到周围环境中潜在的危险。什么能吃,什么不能吃;什么能摸,什么不能摸;什么能玩,什么不能玩等等。“生存知识”这一课绝不可少,提高孩子对危险的预见性和自我保护技能,不仅可以减少意外伤害的发生,而且可以提高生命质量。

    • 带回国物品

  • Sports

    • --如果宝贝的基本姿势没什么问题,只是动作笨,可多做一些平衡协调能力的训练,如训练独自走得好、向后倒退走;训练自己爬楼梯、双脚跳等。但要注意找个宽敞地方,以免撞到东西。方法是面对宝贝、站在离他几尺以外的地方拿一个玩具逗引他,让他一步一步地走过来,然后拉着宝贝的小手,家长一步一步往前走,让宝贝一步一步地往后退。还可以握着宝贝的双手,叫他学你的样子,双脚并拢,曲膝跳起来,一边做动作一边鼓励宝贝跳起来。

  • Intelligence

    • --专家指出,儿童学习语言的黄金时期是1~3岁。婴幼儿时期,主要是以听言语为主,若此时听力出现问题,必会造成语言发育障碍而导致学习和人际交往的困难,从而影响智力的发育。有关研究表明:在正常条件下,婴儿出生6个月后,就已开始学习说话了。只是这时属于“鹦鹉学舌”型的,同时将说话的声音与具体的事物对应起来。1周岁左右的孩子往往就能说两三个词语了, 18~24个月时,是孩子语言迅速发展的时期,他们开始将第一信号系统的单纯声音信号,转变为具有抽象意义的词语信号,从而初步形成了抽象思维的主要特征。妈妈应与婴儿进行语言交流。尽可能多地利用孩子身边的人和物,鼓励孩子多开口说话。如当给孩子洗澡时,要一面洗一面说:“妈妈给宝宝洗澡”;见到汽车可让孩子学汽车鸣叫;见到太阳可让他向“太阳公公”问好;见到阿姨让他说“阿姨好”,见到奶奶让他说“奶奶好”等等。培养孩子早说话要注意方法:一是注意趣味性,在孩子兴趣盎然的游戏活动中,有意识地引导孩子学说话;二是注意形象性,即为了使孩子逐渐掌握丰富的词语,应尽量使这些词语连同所代表的事物——对应起来,一起印入孩子的脑海中。

    • --1岁半宝宝语言游戏

    • --1岁半是对宝宝进行性生理教育的最好时机。比如,可以让同龄的男女宝宝一起洗澡,鼓励小家伙们观察对方与自己不同在哪里,让他们识别彼此在生理结构上的差异。

  • Personality

    • --给刚睡醒的宝宝一个香吻

    • --怎么夸孩子

    • --分离焦虑

      • --6个月-2岁的宝贝处于依恋对象单一化阶段
        他能够把自己的主要看护者从熟人中辨别出来,并表现出强烈的依恋,当他们一离开就焦虑哭喊,这个依恋对象既有可能是父母,也可能是爷爷、奶奶、阿姨,谁与他朝朝暮暮在一起,他就依恋谁,并对陌生人开始防备、怯生。

      • --2岁以后的宝贝处于依恋对象伙伴化阶段
        他发现自己的依恋对象只是暂时离开,不会抛弃自己,还把依恋对象变成自己的交往伙伴。同样道理,这个“伙伴”就是自己朝夕相处的看护者,可能是父母,也可能是其他人。

      • --反抗型依恋的宝贝——适应新人新环境的变化速度比较缓慢,焦虑情绪反应激烈,不能马上接受别人的抚慰而安静下来,消极情绪持续的时间比较长。这样的宝贝不易转移依恋对象,特别需要家长有较好的耐心接受这一特点,慢慢等待和帮助逐渐适应新人新环境。
        安全型依恋的宝贝——也会产生分离焦虑,但是他很容易被劝好,只要得到大人的温暖和帮助,家长有积极的态度和良好的抚慰策略,他们很快就恢复了平静。
        回避型依恋的宝贝——比较腼腆,新人新环境的变化不会引起他们太大的情绪波动,照看起来比较省心,父母要在此基础上培养他们对事物的积极主动态度和敏锐的发现能力。

      • --妈咪不要过分霸占宝贝对自己的依恋
        对于0-2岁处于依恋期的宝贝,妈咪要积极回应宝贝的各种需求,2岁以后,妈咪要舍得放手宝贝,不要过分霸占宝贝对自己的依恋,开始循序渐进地培养他的独立性,除了跟依恋对象玩以外,还要乐意并学习跟其他成人玩,尤其是幼儿园老师,这样宝贝的社会性才能发展得更好。

      • --帮助宝贝把依恋对象从成人转向同龄伙伴
        成人是宝贝早期发展最重要的人力资源,3岁左右家长要积极帮助宝贝寻求和建立良好的同龄伙伴关系,发展宝贝另一个重要的人力资源。最初宝贝还没有掌握熟练的同伴交往技巧,妈咪要一点一滴地教宝贝,例如跟人礼貌地打招呼,学会轮流、等待和与人分享,有需求要用语言向他人陈述和求助而不是动手打和抢等等。如果宝贝学会了从家庭这个狭隘的圈子走向社会这个广阔的舞台,他的各方面能力都将同步增长

      • --减缓孩子入园时分离焦虑

      • 帮宝宝适应Daycare

    • --如何对待孩子的“假哭”

    • --从1岁到8岁分阶段打造孩子幽默感

    • --让孩子更有幽默感的三种游戏

    • 敏感期——孩子进步的阶梯